为深化产教融合、强化学生专业认知能力，12 月 1 日，24 级园林技术 1 班、2 班全体同学在王飒、唐文莉两位专业教师的带领下，赴骆岗公园开展《园林植物栽培与养护》《苗木生产与经营》课程实践教学活动，让课堂知识在实景观察中具象落地。
当日，骆岗公园绿意葱茏，成为沉浸式“植物认知课堂”。两位老师依托公园内丰富的园林植物品类，结合课程核心知识点，从植物生长习性、科属形态特征、景观栽培布局原理，到苗木规格辨识、生产经营管理逻辑等内容，进行系统性现场讲解。同学们以小组为单位有序踏勘，带着课堂疑问近距离观察鸡爪槭、金森女贞、紫薇等各类植物的枝叶形态、花果特征，对照实物记录植物识别要点，同时围绕 “植物配置与景观效果的关联”“苗木生长环境适配性” 等问题展开交流探讨，主动向老师请教认知难点，现场学习氛围浓厚。
此次课程实践将认知场景从课堂延伸至实景现场，打破了理论学习的抽象局限，不仅帮助同学们扎实巩固了植物识别、栽培布局等专业基础认知，更让大家直观理解园林技术在实际景观中的应用逻辑，深刻体会专业的应用价值与职业魅力。同学们纷纷表示，此次实践让抽象知识变得具象可感，收获颇丰，后续将把实景认知所得与课堂理论深度融合，提升专业认知深度。
