为深入推进产教融合与实践育人，将课堂教学与行业实景深度衔接，夯实园林技术专业学生植物识别与应用核心技能，园林与环境教研室程国华、杨智老师分别于2026年4月2日、4月3日及4月13日组织25园林技术专业三个班学生分别走进合肥市植物园，开展植物识别与应用实践教学活动。
本次活动中，师生一起把《园林植物识别与应用》的课堂搬进自然，在真实场景中识草木、辨特征、学应用，切实提升专业素养与实操能力。
合肥市植物园内植物种类丰富、造景规范，是天然的园林实训课堂与活体标本库。实践过程中，两位教师结合园区实景，围绕乔木、灌木、草花、地被等常见园林植物，现场讲解科属分类、形态特征、生长习性、识别要点及景观配置技巧，将课本理论与实物观察一一对应。学生们分组观察、记录笔记、拍照比对，借助识别工具等现场实操，主动向老师汇报辨识难点及园林应用形式，学习氛围浓厚。参与学生纷纷表示，户外实践比课堂更直观、更生动，对园林植物的认知更加系统深刻，也更明确了专业学习方向。
此次实践教学通过校地协同、实景教学，打破了传统课堂的空间限制，实现“在学中做、在做中学”，学生不仅熟练掌握常见园林植物识别技能，更直观理解了园林植物在园林造景中的应用逻辑，有效提升观察能力、实践能力与职业素养。